为落实科学课程标准与人工智能教育相关工作要求，营造浓厚校园科创氛围，近日，杭州市澎雅小学以“乐享实践促成长・AI赋能创未来”为主题，正式拉开2026学年小科学家、小工程师节帷幕，全校一至六年级学生全员参与，沉浸式解锁科学与AI的奇妙世界。

　　本次科技节坚持普及为本、体验为要，真正做到人人参与实践、人人体验探究。活动于周一晨会举行隆重开幕式，马德堡半球、空气炮、车轮陀螺三大趣味科学演示轮番登场，同学们上台互动挑战，在直观有趣的实验中感悟科学原理，王细宽副校长致辞为本次科创活动寄予美好期许，正式宣告科技节启动。

　　科技节内容设置丰富多元，分为小科学家节与小工程师节两大板块。操场上热闹非凡的科技游园会火热开启，VR互动体验、机器人工坊、火线冲击、车模体验等二十余项趣味项目有序开展，同学们穿梭各个点位，动手操作、大胆尝试。教学楼一、三、四楼走廊打造沉浸式科学体验区域，人体内脏模型、马德堡半球、楞次铜管、范式起电球等实验器材悉数亮相，同学们错峰前往参观体验，认真填写活动记录册，留下自己的思考与感悟。

　　各年级也开展贴合学段特点的探究与工程制作任务。从低年级拾叶探叶观察自然，到中高年级风车、独轮车、水钟等工程创作，同学们在“做中学”，动手动脑完成科创任务。除此外，一二年级新开设科技智能活动课程，六年级还迎来《AI上未来——解码未来科技奥秘》专题AI讲座，带领同学们走近人工智能，感受前沿科技魅力。

　　本次科技节不只是一场趣味体验，更是科学素养培育的课堂。学校设置小科学家、科学探究家、小工程师多项荣誉，鼓励同学们留心观察、大胆探究。丰富多彩的科创活动，把科学知识从课本延伸到校园各个角落，在孩子们心中播下热爱科学、勇于创新的种子。

（责任编辑 吴文建 赵洪河）