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锚定“健康第一” 升级“扬光导师”：杭州市澎扬中学以研学之行重塑育人新生态
金秋十月，正是少年出游时。为深入落实“健康第一”的教育理念，推进学校育人方式的全面变革，杭州市澎扬中学以本次秋游研学为契机，将原有的“校内家长”结提示机制全面焕新，升级为“扬光导师”行动。老师们化身为学生成长路上的专属导师，在亲近自然的旅途中，共同探索身心协同发展的育人新路径。
一场仪式，见证“扬光导师”温暖起航
晨会伊始，伴随着温暖的秋阳，结对仪式正式启幕。801班的胡蝶同学代表全体学生表达了心声，感谢老师们的结对陪伴，让同学们在校园里多了一份如家般的守护与温暖。
副校长茅骏成在致辞中深情寄语：“教育是一场温暖的遇见，陪伴是最长情的告白。愿每一位同学，都在关爱里被看见、在温情中向光而行。”
仪式上，同学们将写满心里话的明信片郑重交到“扬光导师”手中。从“校内家长”升级为“扬光导师”，不只是称谓的焕新，更是为了规避传统称呼可能带来的角色边界模糊而做出的专业考量。所谓“扬”烙印着“澎扬”的校园基因，“光”则寄托了更为深远的教育期许——老师化作指引方向的光，去点亮学生的人生之路，最终让每一位少年都能自成光源、向阳生长。这是学校重塑育人角色、构建专业且温暖的新型师生关系的一次生动实践。
一路同行，在绿水青山中强健体魄与心智
走出课堂，广阔的天地便是最好的健康大课堂。七年级同学与“扬光导师”们并肩出发，毅行前往钱岸公园，师生用脚步丈量秋色，在导师牵手鼓励中淬炼了身体素质与心理韧性。八年级师生则走进大运河杭钢公园，在斑驳高炉前，导师化身讲解员与少年们同触城市记忆、畅谈时代发展，让学生在行走的课堂中开阔视野、丰盈精神。九年级同学奔赴径山花海，在如诗如画的秋景中释放身心，与导师一起赏景、游戏、畅聊心事，并在充满烟火气的烧烤时刻共享喜悦、化解烦恼。这场亲近自然的秋游研学，将品格熏陶与心理关怀融入实践，正是学校关注学生身心协同发展、让心灵舒展的真实写照。
理念深耕，“健康第一”引领育人变革
此次研学活动，是澎扬中学深耕“健康第一”理念的生动缩影。正如澎扬中学叶建群书记、校长所强调的，在育人变革的时代背景下，教师不能只做知识的传授者，更要重视学生身心的协同发展。“扬光导师”们不再局限于学科课堂，而是将品格熏陶与心理关怀融入日常相处与实践活动中，真正发挥了全员育人的实效。
从清晨的一张明信片，到秋色中的一路同行，杭州市澎扬中学的“扬光导师”们正用行动写下最深情的注脚。未来，学校将持续深耕育人实践，让每一位澎扬学子都能在温情的守护下，眼中有光、心中有爱、身心健康地向着更辽阔的远方澎湃前行。
(责任编辑 余新花 陈显婷)
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