中国教育在线浙江站讯（记者 陈昊昱 通讯员 徐家文）“高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”读书，不仅能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”

　　为营造浓郁的读书氛围，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，让学生养成良好的阅读习惯，也让新区的家长有一个舒适的阅读区域，沿江中心青少年宫利用假期时间，在沿江中心教学点四楼大厅努力建设着一座属于全区青少年的“共享书廊”，为师生们提供温馨、惬意的阅读场所,11月21日开始面向全区青少年开放。

　　提起这座书廊，青少年宫主任傅晖有话要说：打造共享书廊的区域原本是一个空旷的室内场地，只能实现学生培训这一种功能，我们觉得在功能方面单调了一些；后来，在各级领导的支持下，我们搭建起了一个类似于剧场的展示场地，可以为孩子们的汇报表演提供一个舞台，设置了阶梯观众席以方便家长们休息、等待孩子们下课；后来在观众席的最后一排搭起了书架，购置起范围丰富的图书，就一点一点形成了“共享书廊”，这个书廊或许不大，或许还不具规模，但是却凝聚了青少年宫校外教育的朴素教育心，即打破校内校外的界限，让全区的孩子有一个免费看书，充满信任的阅读场所。为了开展好本次读书活动，沿江中心教学点全体教师积极行动，认真策划，精心准备，以“同心钱塘 共沐书香”为主题开展了一系列读书活动，希望能够为来到青少年宫的学员们提供浓厚的书香氛围。

　　谈起这里的几千册图书，负责老师们可是有话要说，这里的图书涵盖文学、科学、美术、地理等各个方面，所有的书都要经过严格筛选方能入库，保证提供给钱塘新区中小学的孩子们健康的、可提升修养的高质量图书；此外这些图书也是由新区的家长、中小学生以及爱心人士所捐赠，孩子们在家阅读完毕的书，保证整洁，写上一句阅读心得，夹在书本里，让阅读精神得到交流，通过实名登记的办法捐赠证书，有序地整理入库，让图书的生命得以延续拓展，分享美德蕴含其中。

　　面对每周几千名孩子和家长的大规模阅读，如何进行管理又是一件大事了，经过商定，我们决定采取“信任管理制度”，即家长和孩子们可以在书廊自主阅读，不设管理员、不监督外借、不干预阅读时长等方式，邀请中国计量大学的大学生志愿者参与其中，以充分信任的方式开启阅读，让孩子们自由自在、无拘无束地徜徉于阅读环境当中。

　　读书活动开展以来，保安、保洁保证了良好的环境，相关教师以亲子共读的形式，组织学生利用课间、假日活动等时间到“共享书廊”开展阅读活动，老师们从取书到放书、坐姿，进行耐心细致的指导，经过不断的坚持，家长们随意打电话的现象少了，高声闲聊的情况不见了，楼道里追逐打闹的现象少了，肆意喧哗的声音低了……孩子们在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐　成长。

　　阅读，是一件美好的事情，读有所得，读有所乐，更是一种享受！同学们阅读中，把所读作品中的经典部分和精辟语言摘录出来，认真书写读书札记，制作读书小报，根据每日的指定书目，进行抢先阅读，通过有奖答题，赢取奖品，获得自信等方式，让阅读成为一种期待，让孩子们乐于其中，更见成长。

　　活动中，小读者们有的畅所欲言，把自己喜欢的书籍推荐给大家。有的家长谈了自己和孩子们共同阅读的体会，有的同学给大家讲解了值得阅读的原因，还有的同学交流了书中部分精彩语句及吸引自己的片段。孩子们浓厚的交流氛围体现了对于阅读的喜爱！

　　通过以“同心钱塘 共沐书香”为主题阅读建设活动，孩子们在校外的书廊拓宽了阅读视野，激发了阅读兴趣，了解了阅读方法，懂得了要想真正和一本好书交朋友，汲取书中精华，就需要认真阅读书籍的道理。正所谓：阅读一本好书，点亮一盏心灯，相信从书中汲取的营养必将伴随他们今后的人生道路，让他们时时感受到来自书籍当中的温暖。

　　书香浸润青少年宫，好书陪伴着新区孩子，无论是校内还是校外的成长，都需要书籍的营养和滋润，读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。青少年宫全体师生将会进一步深入开展读书活动，努力营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的读书习惯。让书香浸润成长，让阅读点亮人生。