以“真理的味道”青春宣讲中国共产党人精神谱系在浙江商职院举办的这场活动让红色文化“潮”起来 —浙江站

　　中国教育在线浙江站讯（记者陈显婷通讯员陈智鹏唐梓琳陈斌）3月28日下午，一场由浙江商业职业技术学院、浙江省高校红色场馆联盟、杭州市滨江区教育局、浙江省高职院校马克思主义中国化研究中心联合举办的“首届‘传承红色基因、学思践悟中国共产党人精神谱系’红色故事宣讲比赛展示活动”在浙江商业职业技术学院成功举办。来自省内外的200余名领导嘉宾、师生代表同上一堂春天里的思政大课，以青春之名礼敬红色文化，共同交流红色文化融入学校思政教育的实践探索、欣赏红色文化育人的成果展演。

　　浙江商业职业技术学院党委副书记应金萍致欢迎辞。她代表学校向与会的领导嘉宾、师生代表表示诚挚欢迎，分享了学校依托省内首家系统介绍中国共产党人精神谱系的红色展馆开展思政育人的实践和成效，介绍了举办本次活动的背景和意义。她指出，在全党上下深入贯彻中央八项规定精神学习教育之际，举办此次活动既是学校践行学习教育和推动发展“两手抓、两促进”要求，贯彻落实全国教育大会和教育强省建设大会精神的重要安排之一，同时也是我们聚焦落实立德树人根本任务，通过创新红色文化传播方式，构建学校红色文化育人生态，是有效提升思政引领力的创新之举。

　　浙江省教育厅宣教统战处处长谢才波出席活动并讲话。他充分肯定了本次活动的意义和价值，介绍了我省通过发挥“红色根脉”独特优势打造“真理的味道”大思政课品牌进而推动学校思政教育工作提质增效的做法和成效，并从“用红色资源赋能思政理论课建设”“红色资源赋能‘真理的味道’大思政课建设”“红色资源赋能大中小学思政教育一体化建设”三个方面交流了充分发挥红色资源育人功能的工作思路和想法。他强调，要以高质量学校思政工作为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出新的更大贡献。

　　杭州市滨江区教育局党委副书记章继刚致辞。他重点分享滨江区在结合区域特色、整合区域资源推进大中小学思政教育一体化建设方面的工作举措和实践成效，提出了坚持“大思政课”理念，进一步用好地方发展成就和红色资源赋能中小学思政课改革创新的思路和举措。

　　据介绍，本次活动自去年11月份启动以来，共收到了浙江省内外高校和滨江区中小学提交的近300件作品，经严格评审共评选出了一等奖14个，二等奖29个，三等奖60个，优秀组织奖12项。为进一步放大活动的示范引领效应，彰显红色文化育人的实际效果，进而在全社会营造善用红色文化铸魂育人、启智润心的社会氛围，主办方特别邀请了获奖作品中的优秀代表进行现场展示。

　　现场展示分为高校组和中小学校组。在中小学组的展示中，来自浙江省杭州滨兴学校的陈聿淇、朱欣淼、林戚垚三位小学生以“我叫中国共产党”为题，通过舞台剧的形式演绎了在革命年代为革命事业英勇献身的优秀共产党人的故事。杭州市滨江实验小学的赖卓骏同学穿越时空化身抗美援朝战场上的一名随军小记者，借用“一支钢笔”记录并讲述了为保家卫国英勇牺牲的志愿军烈士们的故事。杭州市钱塘实验小学青年教师李莉通过挖掘滨江本土的红色资源，追寻长河街道槐河畔的革命印记，讲述了从剃头匠到六大代表——来耀先的革命故事。

　　在高校组的展示中，浙江同济科技职业学院的张旭东、杨望两位同学以“胜利的时候请你们不要忘记我们”为题，讲述了浙江籍革命烈士裘古怀的故事，以青春之名回应历史的呼唤，今天，中国青年没有忘记那些为国捐躯的革命烈士们，定当生于盛世且不负盛世！浙江工业职业技术学院的陈雳、沈佳怡、吕蕊三位同学以“真理的味道”为题，采用情景剧的形式，通过一场当代青年与《共产党宣言》中文版首译者陈望道先生穿越时空的对话续写了“真理的味道”的红色故事。浙江交通职业技术学院的青年教师陈杨兴以“听党话、跟党走，清廉精神代代传”为题，讲述了爷爷、自己和学生三代人之间传承红色基因、砥砺奋斗追求平凡且有价值人生的动人故事。

　　童言童语、青言青语的讲述让在场的师生们深切感受到了红色文化的感染力、说服力和穿透力，一堂鲜活的思政大课让大家深受感动和启发。有思政课教师感慨地说：“这样的思政课让我们由衷地感受到，当Z世代遇上红色故事，他们能够让红色资源“活”起来，让红色文化“潮”起来，让思政课堂“动”起来，先辈们用热血铸就的信仰，正由新时代青少年接力续写。”

　　浙江省全国高校思政课教学指导委员会委员、浙江省高校红色场馆联盟理事长、浙江理工大学红色文化研究院院长渠长根作点评发言，他表示，本次活动的成功举办是浙江省高校红色场馆联盟在推动我省用好红色资源推动大中小学思政课一体化改革创新等方面发挥平台助力作用的又一生动实践，希望大家能够以此次活动为起点和契机继续探索红色资源融入思政教育的更多实践形式，红色场馆联盟也将会进一步开放机会、搭建平台、汇聚合力、提供指导，在用红色文化铸魂育人方面展现出更大的担当和作为。

　　当前学校思政工作面临着新形势新任务，充分发挥红色资源育人功能也需要做到因事而化、因时而进、因时而新，本次活动通过创新红色文化宣讲形式，不仅让青少年学生成为听的“主体”，而且也成为了讲的“主角”，从被动“接收者”变成主动“传播者”。他们用更加“年轻态”的话语表达和呈现形式让红色文化的传播“走新”更“走心”，让广大青少年在更加通俗、更加生动、更有时代感和吸引力的红色文化浸润中培根铸魂，进而不断对坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，争做让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的挺膺担当的奋斗者。

　　本文图片由学校提供　　

　　（责任编辑余新花陈显婷）