中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛 通讯员 胡晓聪）行之所见，拓宽视野；行之所闻，丰富知识。当书本上的知识与现实的体验相结合时，行走的课堂将会变得鲜活而有温度。近日，江湾小学的同学们走出教室，跟随课本开启了一堂“行走的课堂”。

　　三年级的同学们来到了陈望道故居，陈望道先生在这里留下了“真理的味道非常甜”的佳话。在得到“宣言精神”熏陶后，同学们开始了有趣的植物拓印课程，将徒步新岭古道过程中采摘的各类树叶进行“墨、拍、滚”，形成活灵活现的拓印作品。通过体验拓印，体验活字印刷的奥秘，感受中国四大发明的神奇之处。

　　四年级的同学们来到金华双龙研学基地，在小学语文课本中叶圣陶先生的《记金华双龙洞》中以生动文字描绘了双龙洞的奇特景观，更是引人入胜。同学们用脚步丈量家乡，走进自然，走进双龙洞身临其境，让课本上的知识“鲜活”起来，变得可以触摸，可以感觉，如此沉浸式体验学习让知识变得直观又深刻。

　　五年级的同学们来到绍兴鲁迅故里，当课本照进现实，同学们了解了鲁迅从儿时家道中落到青年海外留学，再到中年扛起民族大旗的一生，更能体会其作品背后的时代背景和个人情感。走出故居，同学们对鲁迅先生愈发敬仰，先生坚韧不拔的毅力和对国家、民族的责任感，激励着江湾学子努力实现个人价值。

　　从感受四大发明的神奇到探索溶洞的形成，再到探寻鲁迅的成长轨迹，江湾小学连接课本的知识与现实场景，将思政教育融于山水风致和社会场景。文化的活、自然的奇、历史的蕴，江湾小学“行走的思政课”以课本知识为笔，以真实场景为卷，正绘写着立德树人的生动答卷。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）