中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛 通讯员 沈菁）近日，杭州市新华实验幼托园开启了本学期首次公益“小脚丫”亲子园活动。本次活动以园所独创的“四开”行为观察卡为核心亮点，围绕“开心、开口、开步、开窍”四大维度，为0—3岁婴幼儿家庭呈现了一场寓教于乐的教育实践。

　　宝贝们拉着家长的手，步入温馨、童趣且充满柔软质感的托班教室，他们对这里的一切满怀好奇与喜爱。在软绵绵的沙发上，他们一同翻阅精彩的绘本，拿起毛绒玩偶，兴高采烈地开展角色扮演；在精心布置的娃娃家里，他们悉心照料“小宝宝”，用“小厨房”道具蒸制小包子，制作美味佳肴；在低矮的小圆桌旁，他们开动小脑筋，尝试“摘果子”“捉小虫”等益智小游戏，互动游戏时，甜甜的笑声不时传来。家长们依照观察卡上的指引，学会了从日常游戏中识别教育契机，真切地感受到早期教育就蕴含在日常生活的每一个瞬间。

　　“美味甜甜圈”撕贴手工活动巧妙融合了“开心”与“开口”两大元素。在游戏化情境中，孩子们选用各类材料亲手制作出多样口味的“甜甜圈”，首次感受到创意美食制作带来的无限欢乐。此外，孩子们在撕、贴、按压等操作中锻炼了手部小肌肉群，在介绍个人作品时也增强了语言表达的主动性。借助观察卡的提示，家长们掌握了从艺术实践中观察孩子情绪表现与语言发展特点的方法。

　　在本次活动中，新华实验幼儿园以“开步”维度里的“拖拉”作为关键词，精心设计了趣味十足的游戏——拖拉小车。园所把一个个小纸箱改造成孩子们的拖拉小车，还提供可爱的毛绒小动物来创设游戏情境，孩子们在父母的陪伴下，不仅体验到变废为宝的创意乐趣，还在游戏中自然地展现出专注力、问题解决能力等发展特质。在老师的指导下，家长们了解到如何通过游戏中的细节发现孩子的兴趣点和发展需求，懂得怎样利用日常物品为孩子创造具有教育意义的活动，从而更科学、更有效地陪伴孩子游戏。

　　本次活动，让家长们直观体会到，“四开”行为观察卡不仅是读懂孩子发展的解码器，更是家园共育的桥梁。借助“四开”行为观察卡，家长对孩子的观察将更具方向性，能够更精准地捕捉孩子行为中的关键信息，使亲子互动更具针对性与专业性。聚焦孩子的实际发展需求，实现高质量的陪伴。孩子们也能在充满爱与专业引导的游戏中健康成长，绽放灿烂的笑容。