中国教育在线浙江站讯 （通讯员 鲍晓君）七月盛夏，热辣滚烫。近日，杭州市丁信中学一群辛勤、有爱的老师们在高温下坚持推开一扇扇家门，走进一扇扇心门，了解每个“小神兽”的暑期安排与家庭教育，耐心与家长们探讨有效的育人“良方”，也给“小神兽”送去贴心的“消暑妙招”！

　　此次家访，班主任们用心准备，力求让家长安心，让孩子放下戒备心。710班班主任封琳老师精心设计了“五福”大礼包，以“集五福”的形式了解孩子的基本情况：“健康福”关注孩子身体素质与运动习惯，“和谐福”关注孩子人际交往与性格特点，“智慧福”关注孩子学科特长与兴趣爱好，“美劳福”关注孩子劳动意识，“创新福”期望孩子为班级建设出出好主意；另外，还有隐藏款“亲子共写未来福”，则由家长和孩子一起写下初中生活的期许，写下家校共育的建议，亲手装进福袋，等待未来开启。

　　温馨相遇中，老师们发现每个孩子都有自己的闪光点，深感师生一直都是互育和双向成长的过程。很多孩子在假期之初就制定了暑期作息表，劳逸结合，努力实现弯道超车；初次见面，孩子们就自信、大方介绍与展示自己的才艺；更有孩子给老师准备了一份“问卷调查”，包含真诚的自我介绍与近期自己的学习困惑。当老师与家长沟通时，孩子们或在一旁安静端坐，专注聆听；或在房间静心看书、练字。

　　暖心沟通中，老师们在家长的视角里，认识到了更加真实、立体的孩子，了解到家长对孩子、对学校、对教师的期待与顾虑，帮助教师思考如何实现“用一把钥匙开一把锁”的育人目标。“心”相遇、“心”发现、“心”携手，教育从来不是一件孤军奋战的事，丁信中学相信，家校这两支船桨，将会朝着同一个方向共同努力，助力孩子顺利到达理想的彼岸。

（责任编辑 余新花 赵洪河）