中国教育在线浙江站讯  （记者 陈显婷 实习记者 陈昊昱 通讯员 张宏）“太阳花太阳花快长吧，你的梦想很远大，风吹和雨打都不怕，一朵一朵绽放啊……”

　　“我们会骄傲的歌唱，如夏花般绚烂的绽放，天是蓝色，梦是彩色，这是未来最美的模样……”

　　一首又一首充满稚气的旋律从MV中跑出来，传进耳朵里。镜头前，一个个孩子纯真的笑脸交替闪过，比划着不同的手势，牵着手走过花丛与草地。这些“长在”MV中的孩子们，都是杭州市长寿桥小学一年级到六年级的学生。他们以自己的方式唱响了专属于他们的“班级成长音”。

　　孩子们发挥“主场”优势热情参与，打造各班特色“成长音”

　　由于疫情原因，这个六一孩子们无法在校园内相聚相会，长寿桥小学及时调整方案，将今年原定的艺术节活动调整为了网络艺术节，“班级成长音”活动由此应运而生。

　　这次班级成长音活动，孩子们和家长、老师一起创作了班歌，演绎歌曲，拍摄属于自己班级的班歌MV，最后的作品还参与了多轮投票评审，旨在通过共同参与、共同创作这一过程，达到建设班级文化，增强集体凝聚力，拉近亲子关系，促进家校合作的目的。

　　写词、编曲、拍摄MV，这些听起来十分专业的“高级操作”到底是怎么实现的？

　　不得不说，长寿孩子们的才华远超我们的想象。在48首班歌中，有4首歌基本是孩子们的原创，包括作词、作曲、编曲等。比如获得一等奖的作品507班班歌《最好的我们》与三等奖作品406班班歌《自强不息中国龙》，就是非常的原创作品，老师仅仅在其中扮演了引导者的角色。

　　而其余44首作品的填词工作，部分也都来源于孩子们的创作，长寿桥小学政教处主任包奕颖表示，很多班级的孩子会在班里组成一个创作小组，花费很多时间去思考并创作歌词，有些班早在4月初就开始讨论创作了，准备时长足有一个多月。

　　“这一次的作品出来，质量比预想中的好，形式也比预想中的要丰，”包老师很满意地说，有些班级的MV拍摄别出心裁，把学生从入学起到现在的照片一一展现对比，呼应“成长”的主题；有些班级作品形式充满创意，一人写一句并且唱出属于自己的那一句，整首歌汇集了全班人不同的歌声……也许是这一次特殊的活动，给孩子们带来了一次发挥自我的机会，老师们在这些作品里看见的是用心，收获的是惊喜。

　　除此之外，特殊的不仅仅是“创作”。由于无法现场举办艺术节，这一次“班级成长音”采取了“云策划”“云发布”的形式，还集齐了家长、老师和学生们的共同力量。线上会议讨论、线上共同创作，家长、老师和孩子们都在网络两端“共进退”。老教师们为了活动顺利展开熟悉网络宣传的新模式，家长们也积极发挥作用，参与MV的拍摄与剪辑。

　　凝聚家校等各方力量，让成长经历“掷地有声”

　　为了让这么多优秀的作品得到更多人的认可，学校还将成品发到了官方微信平台，向社会展示了全校每一个班级动听的歌声，还开通了网络投票渠道。短短一天半的时间，投票人数就达到了十几万人，点赞转发不断，好评如潮，效果远超预期。

　　通过一轮校园宣传投票、一轮网络宣传投票，又经过多位老师与专家的详细评分，最终综合评出了一等奖作品2个，二等奖作品4个，三等奖作品5个，优秀奖12个，还特设了“十佳网络人气奖”“校园人气奖”“原创奖”三个特别奖项，分别评出在网络投票渠道、校园投票渠道最具人气的部分优秀作品与出彩的原创作品，评奖形式十分丰富。

　　具体获奖名单如下：

　　一等奖

　　203班《为梦想奔跑吧！》

　　507班《最好的我们》

　　二等奖

　　504班《绽放》

　　107班《让爱传出去》

　　205班《爬山虎》

　　502班《勇敢地飞翔》

　　三等奖

　　603班《少年》

　　407班《新荷小松歌》

　　202班《起航》

　　605班《我们都是追梦人》

　　405班《创未来》

　　406班《自强不息中国龙》

　　优秀奖

　　306班《明天会更好》

　　503班《我相信》

　　104班《祖国的花朵》

　　105班《希望之歌》

　　302班《七色花之歌》

　　308班《8班之歌：有梦就足够》

　　岳帅102班《你笑起来真好看》

　　岳帅103班《我爱三班》

　　403班《我们是新时代的好少年》

　　606班《阳光总在风雨后》

　　501班《七色光》

　　301班《攀登者之歌》

　　十佳网络人气奖

　　岳帅103班《我爱三班》

　　302班《七色花之歌》

　　岳帅104班《天天向上》

　　107班《让爱传出去》

　　104班《祖国的花朵》

　　306班《明天会更好》

　　103班《向日葵》

　　406班《自强不息中国龙》

　　203班《为梦想奔跑吧》

　　304班《仰望星空》

　　原创奖

　　301班《攀登者之歌》

　　406班《自强不息中国龙》

　　502班《勇敢地飞翔》

　　504班《绽放》

　　507班《最好的我们》

　　校园人气王

　　603班《少年》

　　203班《为梦想奔跑吧！》

　　605班《我们都是追梦人》

　　504班《绽放》

　　107班《让爱传出去》

　　205班《爬山虎》

　　“绽放”“让梦想奔跑吧”“你笑起来真好看”……一首首歌表达着孩子们稚嫩纯真而热烈的情感，也承载了他们成长的记忆。包老师表示，孩子们在这次活动中创作的这首歌将作为他们每个班的班歌，低年级的小朋友随着年级增长可以“润色”歌曲，增加更多的回忆，而高年级，尤其是六年级的同学们，将把这首属于他们的歌带到他们的毕业典礼上，唱响回忆，畅想未来，拥抱“成长”。

　　“班级成长音”活动渐渐落下帷幕，但为了让孩子们有更多参与表演的机会，除了欣赏“成长音”以外，各班还进行了丰富多彩的个人才艺展示。“很多孩子都玩嗨了，”包老师笑道，有些班级的孩子们踊跃非常，才艺展示这一环节足足持续了两三个小时。老师们将孩子们的表演录制下来发送到家长群，也让家长看见了自己孩子特别的一面。

　　“我觉得这个活动对班级文化建设和班级凝聚力提升都有很大帮助，已经超出了艺术节本身的活动意义，”包老师说，因为这不仅是让学生们唱首歌、跳个舞来参与艺术的表面形式了，这次“班级成长音”活动将“集体”的力量发挥到了最大化，每个人参与、每个人表演、每个人都是班级里的一颗重要的螺丝钉。不仅如此，在提升班级凝聚力的同时，还让家长、老师与孩子的距离更进了一步，拉近了彼此的心。