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乐在“双减” 杭州采荷中学教育集团丁荷校区举办学科文化节
2021-11-27 16:47:00
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  中国教育在线浙江站讯 (实习记者 鲁少辛 通讯员 陈金峰)为落实“双减”政策,杭州采荷中学教育集团丁荷校区在减轻学生学业负担的同时,开展丰富多彩的学科文化节活动,以确保学生“减负不减质,减负不减趣”。该活动以“亚运”为主题,七八年级备课组长带领全组成员共同研讨,制定活动计划,不同学科结合自身特色采用不同项目化活动方式。在为期一周的准备过程中,班主任们积极配合,同学们更是认真积极参与,在项目化活动中提高了学习效率,既落实了“双减”政策,也创造了创新学习的机会。

  喜迎亚运@体验

  八九年级大厅衔接处是一片火热氛围,同学们在一张张个个实验桌前排起了长队,时刻准备着挑战前方的科学小实验。实验内容有扎气球实验、静电章鱼接力、摩擦点亮灯泡、套圈知识问答、筷子提米、空气炮挤杯子,学生完成一项实验可以集一枚印章和小礼品,在科学实验中感受科技亚运的力量。

  走进创客教室,大镲、木鱼、锣鼓、篆刻、书法、国画、无人机……这是综合组老师提供的缤纷多彩的艺术体验。而在体育馆中,“勇往直前”设置五个闯关挑战,学生带着笑容,跳着,跑着,“动”中寻乐。

  妙迎亚运@创新

  七年级语文组以“三行情诗,告白亚运”为载体,给学生提供了一个极好的舞台,学生积极参与乐于展示,一张又一张随风摇摆的书签引人驻足,更令人惊叹,一个又一个有趣的灵魂,背后是一次又一次有爱的完善。712班沈淼对李梦雅老师说:“我梦里都在想着亚运三行情诗,写的还不错吧,老师快夸夸我。”

  在数学组的组织下,学生们运用轴对称、镶嵌等数学知识设计具有班级特色的亚运图标,来自806班的小组成员将“西湖”“亚运会”和数学轴对称知识相结合,设计“小蓝环抱亚运图”。数学与生活在活动中自然融合,学生在项目式学习中提升思维,在挑战中享受快乐。

  将幅员辽阔的中国大地浓缩进一张手绘地图,香柚变成了地球,社会组开展的“畅享学习”把这些不可能都化为可能;看着材料和形状各异的地球,同学们难免指指点点,一不小心就指到了杭州。原来是同学们在创作时贴心标注了杭州与亚运,手绘地图不知临摹了多少次,不变的是家乡的位置。

  赛迎亚运@挑战

  2022杭州亚运来临之际,也是丁荷学子讲好中国故事,向外国友人传播中国文化的有利时机。七年级英语组以英语配音为项目化学习载体,传递出花木兰、哪吒、椿等中国元素。学生通过对语言背后人物情感、语音语调的感知,通过肢体动作的表达,在真实有效的情境和欢快有趣的氛围中内化语言的学习,增强文化自信。八年级英语、语文强强联手,融合学科知识,为迎亚运,举行“讲好中国故事”项目式学习活动,各班结合对亚运精神的理解,推举优秀同学参加主题为“推选亚运形象大使”的中文演讲比赛,同时各班分小组创设亚运会期间接待外国人的情境,完成PPT制作、经典诗词译文、创意演绎、主定演讲人等,每班推荐一组,参与年级英语演讲比赛,学生的文化素养和英语交际能力在配音的项目化学习中得到了强化。

  说到当初的设计初衷,八年级语文备课组长周宁老师提到:“2022杭州亚运即将到来,我们的同学自然要为亚运助力,讲好我们的中国故事,抓住机会向外国友人传播中国文化。”

  情迎亚运@收获

  各个活动完成后,还可以兑换学生自己参与设计的特殊明信片,801班姜美琪领到自己设计的明信片后说:“我想多拿两张,因为这是我自己设计的插画,我想送给之前教过自己的汪佳奕老师和泮春晓老师,我很喜欢她们!”或许在未来的某个时刻,这段师生情谊将成为传颂的佳话。

  齐迎亚运@未来

  杭州采荷中学教育集团丁荷校区减负不减质,减负不减趣,全员亚运,让“活动”与“学科”有机融合,让学生打破“课堂就是学堂”的观念,让校园、家庭、社会也成为“大课堂”的一部分,从而提高学生学科学习的积极性,促进学生多种能力的提升,真正实施素质教育。

  一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。“畅享亚运,畅享学习”项目化学科文化节为秋日丁荷校园增添一抹美好的色彩。

(责任编辑 余新花 赵洪河)

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