中国教育在线浙江站讯（记者 张可宁 通讯员 徐志斐）“这个是我的名字”，“我的名字在这里”，杭州市茅以升实验学校一年级孩子们，在班主任老师的帮助下，佩戴上专属自己的“小红花”。茅校伢儿们迈着坚定的步伐走过这扇充满寓意的大门——小树苗成长营，从这里开始出发，去收获责任、进取的果实。从今天起，他们正式成为小学生了！

“成长包”幸福启航

　　入学第一天，孩子们从鲁聪校长手上接过幸福“成长包”。成长包中有五色种子、《校长的一封信》和“心中星”护照。校长的一封信是一份沉甸甸的期望与鼓励，鲁校长在信中写道：“敬畏自然，敬畏生命，首先要勿以善小而不为，其次是千里之行始于足下。”同时，呼吁孩子们用实际行动作出答案。

　　孩子们将学校下发的五色花种子种入自己的小花盆里。希望的种子，萌发热爱自然，热爱生命的种子，种下成为优秀少先队员的种子，迈好成为“健康阳光、才高志远、大气灵动”的茅校人的第一步。

“心中星”护照记录美好　　

　　“心中星”护照是学校给孩子们的特别心意，经过老师们多次精心修改，在开学交到孩子们手中。孩子们通过打卡的形式，完成相应的目标，以此不断激励自己养成好习惯，点亮心中星。

　　“心中星”护照在红领巾学院“思想引领”要求下，结合学校“五彩少年”教育体系编制而成，将会贯穿一年级新生一年的学习生活，从成为一名文明守纪、勤俭节约、阳光健康和勤奋好学的小学生，到接受少先队队前教育，完成少先队入队仪式，努力成为一名新时代少先队员。

“校园挑战”养成礼仪

　　在六年级大哥哥大姐姐的守护下，一年级同学们认真地寻找学校各个场所。

　　孩子们认识自己的课程表，知道自己上的课程。通过老师的介绍，认识自己的认课老师。和老师打招呼，认识老师，并邀请老师为自己签名。

　　寻宝活动趣味性强，丰富校园生活的同时增强孩子们对学校生活和老师的喜爱之情。活动通过让孩子们进一步认识学校，熟悉学校，并在此过程中培养孩子们在前期训练营中是否已养成了一些文明礼仪，行为能力以及孩子们的团队合作、人际交往能力。

　　学校将依托茅以升红领巾学院，结合启程课程、日常规范、入队仪式等活动，用一学年的时间来完成少先队的认识、学习、强化，最终完成“成长护照”，完成入队，将爱国主义教育落到实处，扎到心里。