中国教育在线浙江站讯（记者 赵小倩 通讯员 赵远利）2020的春天注定是一个不寻常的春天，为了保证线上教学的质量，提高课堂教学效果，杭州市采荷第一小学老师们纷纷相约线上，开启云教研活动，尤其是青年教师更是云端出妙招，网络显身手，助力儿童成长。

　　（一）妙招齐分享

　　欣荷历练营的老师们解锁了各种新技能，用妙招为学习助力。一部手机，一台电脑，忙碌与夜色相融，背影与灯光辉映，他们不断尝试新方法，让智慧的种子在“线上”生长……

　　美术主播张老师，新课海报请收好！

　　线上教学开展以来，每天各科老师的通知和N多家长的回复信息瞬间塞满钉钉群、微信群，你是不是很苦恼重要信息被覆盖呢？看美术张老师花样课程通知，以海报形式发送给孩子们，上课内容和准备工具一目了然。此外，张主播将美术与语文、德育、艺术相融合，让知识互通。

　　集星换礼物是张主播的第三个小妙招，连续3次作业满星，可以获得张主播为你制作的书签或泥塑作品，连续5次作业满星的你，会获得自己的手绘头像哦，简直不要太幸福！详细视频请点击：小视频

　　您的班主任已上线，学习陪伴两相宜！

　　居家学习不是闭门造车，而是有老师的指导和同学们的鼓励。班主任宋老师重视语文的读和写，每周钉钉墨香云集，及时点评反馈送红花。居家自主阅读，如何了解学生们的阅读成果呢？宋老师指导学生多元展示分享，如制作音频、视频分享，写读后感和读书笔记，讲故事大家听等，和同学们一起点赞学习！

　　线上教学诚可贵，真情温暖价更高。如何疏导孩子们在家的焦虑情绪，增强师生之间的紧密联系？宋老师采取分组沟通、有效交流的方式，以视频形式开展期期有主题的小组交流活动。隔屏不隔爱，我们在一起。详细视频请点击：小组交流活动

　　信息语文巧融合，花样百出欢乐多！

　　面对来自家长各种各样的问题：老师，孩子好想你，怎么和你交流呀？老师，我们在家怎么上课呀？老师这地方孩子没听懂怎么办呀？老师，我们的作业怎么上交呀？不用着急，陈老师和王老师频支招，让线上学习无烦恼，快来看看吧！详细视频请点击：语文巧融合

　　（二）宅家“悦”读会

　　除了认真开展“空中课堂”，青年教师还注重自身修炼，积极吸纳积累，开展了线上线下相结合的系列读书活动。

　　线下阅读，书香战“疫”

　　择一本好书自主深读。“雁过留痕”，老师把自己阅读到的精彩部分作圈点、划线、批注。

　　线上交流，以书共享

　　钉钉线上读书分享会上，青年教师们给大家带来了风格不同的阅读分享，老师们将作品本身与生活感悟相结合，各抒己见，从书中汲取营养，从分享中体味过往，走向更好的自己。

　　张丹丹老师：“我们之所以喜欢观看事务是因为我们一面在看，一面在学习，并推断出每个部分是什么东西，比如，这就是某某物。”（《图形与管理》）

　　叶雯老师：“不论是否愿意，都会生长。既然是种子，那么，就不是白纸任涂鸦了。他是带着能量，带着春夏秋冬的记忆，带着生长收藏的使命而来，需要我们去体会、去感悟、去尊重、去唤醒。”（《种子课》）

　　胡程晴老师：“时刻以‘心平气和’勉励自己勤于读书，善于思考，笔耕不辍。”（《心平气和的一年级》）

　　吴珍老师：“一个好的老师意味着他是这样一个的人，他热爱孩子，感到与孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的心灵。”

　　（《跟苏霍姆林斯基学当班主任》）

　　周文翠老师：“善良无疑充斥着每个迷途者的身心，他们都曾抱怨过不公，却又努力重拾信心。”（《解忧杂货店》）

　　教学分管方校长进行了小结和评价，“春天更是读书天，希望我们的老师好读书，读好书”。祝愿教师们在宽松和谐的氛围中进行工作和生活。

　　通过线下自主阅读、线上分享感悟，青年教师们在阅读中汲取生长力量，在分享中开拓视野，促进专业成长。

　　个个善担当，个个有智慧，采一的新教师们将全力以赴，且学且总结，且行且思考，坚定脚步，用满满的正能量迎接孩子们返校，复学!